
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
O Sermão da Montanha

"E Jesus vendo a multidão subiu num monte,
domingo, 27 de fevereiro de 2011
A geração sem causa- um artigo de opinião

sábado, 26 de fevereiro de 2011
Faça-se Feliz
QUE IRRADIE A PAZ NA HUMANIDADE!
Rir é correr o risco de parecer tolo .
Chorar é correr o risco de parecer sentimental.
Estender a mão é correr o risco de se envolver.
Expor seus sentimentos é correr o risco de mostrar seu verdadeiro eu.
Defender seus sonhos e ideias diante da multidão é correr o risco de perder as pessoas
Amar é correr o risco de não ser correspondido.
Viver é correr o risco de morrer.
Confiar é correr o risco de se decepcionar.
Tentar é correr o risco de fracassar.
Mas devemos correr os riscos, porque o maior perigo é não arriscar nada.
Há pessoas que não correm nenhum risco, não fazem nada, não têm nada e não são nada.
Elas podem até evitar sofrimentos e desilusões, mas não conseguem nada, não sentem nada, não mudam, não crescem, não amam, não vivem .
Acorrentadas por suas atitudes, elas viram escravas, privam-se de sua liberdade.
Somente a pessoa que corre riscos é livre ! e sem medo de ser feliz.
FAÇA-SE FELIZ!
É ISSO!!!!!!!!!
QUE TENHAMOS SEMPRE DISCERNIMENTO E SENSIBILIDADE PARA ENTENDER E VALORIZAR TODOS OS SERES!
LUZ! LUZ! LUZ!
(Clara di Lucenna)
Vale a pena Ler
Este é o primeiro 1° Livro de Walter Limonada
Escritor e cantor de São Bernardo do Campo
Lançado em 2007 (Crônicas e Poesias).
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
Hidelbrando Pafundi - Escritor de Santo André
Mirián Warttusch
que amargou sua vida recordando um perdido amor, tornando a vida da
Música Erudita

Os dicionários de música costumam também disseminar outra noção desta expressão, a de que ela tem o sentido de música séria, contrapondo-se às canções populares, folclóricas e ao jazz. Mas não há muito sentido nesta idéia, pois qualquer musicalidade pode ser austera, não precisando, portanto, ser erudita para tal.
Uma outra concepção restringe-se ao que se chama de música clássica, definindo-a como uma estrutura esteticamente distinta, harmônica, objetiva e rigorosa, ausente de informalidades, emoções excessivas e procedentes da alma humana, típicas das músicas nascidas durante o Romantismo. Mas aí reside um problema difícil de equacionar, o de que músicos como Beethoven e Schubert apresentam características românticas em suas composições, e seria inviável excluí-los do quadro das músicas clássicas só por esta razão.
Uma concepção alternativa é a de que a música erudita é aquela que foi concebida de 1750 a 1830, incluindo especialmente as produções de Haydn, Mozart e Beethoven, destacando-se a Escola Clássica Vienense, já que nesta época Viena era considerada o centro musical da Europa. Dela nasceram as sinfonias, os quartetos de cordas e os concertos; ela foi responsável também pela predominância das composições instrumentais sobre as criações direcionadas para o estilo coral. Deste movimento surgiu igualmente a sonata, que se aprimorou ao longo do século XVIII.
O termo erudito provém do latim ‘eruditus’, significando ‘educado’ ou ‘instruído’. A música elaborada neste estilo desenvolveu-se segundo os moldes da música secular e da liturgia ocidental, em uma escala temporal ampla que vai do século IX até os nossos dias. Suas regras essenciais foram estruturadas entre 1550 e 1900. Esta música engloba várias modalidades, desde as complexas fugas até as operetas, criadas para entreter os ouvintes.
A expressão ‘música clássica’ passou a ser usada a partir de princípios do século XIX, quando houve a intenção de se transformar a era que inicia com Bach e vai até Beethoven, em um período de ouro. Atualmente este rótulo é aplicado tanto à música clássica, no sentido de produção de alto nível, quanto à erudita no todo. Não é fácil delimitar suas bases, que só começam a serem delineadas após a intervenção de Reicha, em 1826, e de Czerny, em 1848.
O formato sonata trouxe à música erudita modificações fundamentais. Com este estilo vieram arrebatados contrastes de tonalidades, contraposições entre distintas concepções temáticas e, como consequência, um incremento da carga dramática desta estrutura musical, bem como uma maior junção desta por meio dos instrumentos. Seus principais traços estão nos primeiros movimentos de Haydn, Mozart e Beethoven.
A música clássica produzida na Europa se distingue das demais pela sua inserção no mecanismo conhecido como notação em partituras, sistema utilizado desde o século XVI. Este método propicia a execução da obra, indicando altura, velocidade, métrica, ritmo e a forma de se tocar uma peça musical.
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
Dança de Rua
A Dança de Rua quando vinculada ao movimento Hip Hop (Hip do inglês - quadril; Hop - pulo) toma um outro sentido na história e em sua formação.
1.O Breaking, executados pelos B.Boys ou B.Girls
quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011
VIII SARAU DO BECO DOS POETAS (20/03/2011)
7º Sarau Beco dos Poetas (Parte8) por vozlivre no Videolog.tv.
SARAU MATINAL DO BECO DOS POETAS
das 10h às 12h.
E como sempre, é uma grande alegria ver você lendo ou declamando sua poesia, falando de suas conquistas literárias e compartilhando conosco.
Contamos com sua presença no Dia 20 de Março, será um Domingo de alegria e muita Poesia, você não pode faltar!
CEU Caminho do Mar
Av. Engº Armando de Arruda Pereira, 5.241,
Jabaquara,SP.
tel.: (011) 5021-2233
Contamos com a sua presença!
Instrumentos da Idade Média

Neste instrumento as cordas são estendidas em todo o seu comprimento acima da caixa de ressonância, ao contrário do princípio da harpa.
É tocado pinçando-se as cordas com os dedos ou com plectro.
Fonte: www.sectrumgothic.com.br
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
O Rei Reside em Segredo

A República pragmática
Personagens da História.
Nascido em 742, Carlos Magno tornou-se, após a morte de seu pai e de seu irmão, o único rei de um território do qual faziam parte à França e um pedaço da Alemanha.
Com objetivo de fazer com que os povos bárbaros se convertessem ao Catolicismo, ele incentivou várias guerras de conquista. Conquistou grande parte da Europa e recuperou o Império Romano do Ocidente. Em 800, foi nomeado imperador do Sacro Império Romano Germânico pelo Papa Leão III.
Vamos ao Circo!
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
Assim é o artista
Pela estrada sai o artista Levando consigo a voz, a coragem... Os sonhos leva como bagagem Como também a esperança Para a multidão leva alegria Em cada praça, povoado que passa Provocando emoções, lágrimas Que se espalham ao som De suas canções E da maneira cativante Em suas apresentações E assim, o artista Vai conquistando corações Que aos poucos se transformam em fãs Alimento para seu sonho A realização profissional Em cada novo convite que surge É mais uma oportunidade De ser feliz; fazendo da arte O completar de sua outra metade Ataíde Lemos |
Grupo Caixa de Imagens
Grupo Caixa de Imagens
(Mônica e Gaucho)
Apresentação no Sétimo Sarau
do Beco dos Poetas (20/02/2011)
No CEU - Jabaquara
http://www.caixadeimagens.ato.br/
(11) 5573-8521
domingo, 20 de fevereiro de 2011
Oficinas Culturais em Diadema
Oficinas culturais de Diadema recebem inscrições
Da Redação - As inscrições para as oficinas culturais do 1º semestre de 2011 em Diadema terão início na próxima terça-feira, 15 de fevereiro. Para se inscrever, basta comparecer a qualquer um dos centros culturais ou bibliotecas da cidade até o dia 28 de fevereiro. Os cursos são gratuitos e atendem a faixas etárias a partir dos 6 anos.
No ato da inscrição é necessária a apresentação de documento de identidade (RG) ou Carteira de Habilitação. Crianças e adolescentes menores de 18 anos poderão se inscrever acompanhados do responsável. Os centros culturais e bibliotecas funcionam das 9h às 18h de terça a sábado.
O início das aulas está programado para o dia 14 de março e elas ocorrerão de segunda a sábado, em todos os períodos. Na Casa da Música as aulas iniciam em 1º de março. Serão oferecidas cerca de 3.400 vagas em diversas áreas, como artes visuais, culturas populares e tradicionais, artes integradas, artes cênicas, literatura e humanidades, música e cultura de rua/hip hop.
Para os que já realizaram cursos de iniciação e gostariam de participar das oficinas de aprofundamento é necessário realizar entrevistas de seleção para a confirmação de ingresso. Este caso se aplica para oficinas de montagem teatral, dança/criação e as da Casa da Música.
Serviço - Oficinas Culturais 1º semestre - 2011. Informações pelo tel. 4072 9314
sábado, 19 de fevereiro de 2011
Armas medievais

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011
Mário Quintana
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

Eclesiastés 3
1 Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo o propósito debaixo do céu.
2 Há tempo de nascer, e tempo de morrer; tempo de plantar, e tempo de arrancar o que se plantou;
3 Tempo de matar, e tempo de curar; tempo de derrubar, e tempo de edificar;
4 Tempo de chorar, e tempo de rir; tempo de prantear, e tempo de dançar;
5 Tempo de espalhar pedras, e tempo de ajuntar pedras; tempo de abraçar, e tempo de afastar-se de abraçar;
6 Tempo de buscar, e tempo de perder; tempo de guardar, e tempo de lançar fora;
7 Tempo de rasgar, e tempo de coser; tempo de estar calado, e tempo de falar;
8 Tempo de amar, e tempo de odiar; tempo de guerra, e tempo de paz.
9 Que proveito tem o trabalhador naquilo em que trabalha?
10 Tenho visto o trabalho que Deus deu aos filhos dos homens, para com ele os exercitar.
11 Tudo fez formoso em seu tempo; também pós o mundo no coraçäo do homem, sem que este possa descobrir a obra que Deus fez desde o princípio até ao fim.
12 Já tenho entendido que näo há coisa melhor para eles do que alegrar-se e fazer bem na sua vida;
13 E também que todo o homem coma e beba, e goze do bem de todo o seu trabalho; isto é um dom de Deus.
14 Eu sei que tudo quanto Deus faz durará eternamente; nada se lhe deve acrescentar, e nada se lhe deve tirar; e isto faz Deus para que haja temor diante dele.
15 O que é, já foi; e o que há de ser, também já foi; e Deus pede conta do que passou.
16 Vi mais debaixo do sol que no lugar do juízo havia impiedade, e no lugar da justiça havia iniqüidade.
17 Eu disse no meu coraçäo: Deus julgará o justo e o ímpio; porque há um tempo para todo o propósito e para toda a obra.
18 Disse eu no meu coraçäo, quanto a condiçäo dos filhos dos homens, que Deus os provaria, para que assim pudessem ver que säo em si mesmos como os animais.
19 Porque o que sucede aos filhos dos homens, isso mesmo também sucede aos animais, e lhes sucede a mesma coisa; como morre um, assim morre o outro; e todos têm o mesmo fólego, e a vantagem dos homens sobre os animais näo é nenhuma, porque todos säo vaidade.
20 Todos väo para um lugar; todos foram feitos do pó, e todos voltaräo ao pó.
21 Quem sabe que o fólego do homem vai para cima, e que o fólego dos animais vai para baixo da terra?
22 Assim que tenho visto que näo há coisa melhor do que alegrar-se o homem nas suas obras, porque essa é a sua porçäo; pois quem o fará voltar para ver o que será depois dele?
A Bíblia De Gutenberg


Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg
Nascimento: cerca de 1398
Local: Mainz, Arcebispado de Mogúncia
Morte: 3 de fevereiro de 1468 (aprox. 70 anos)
Local: Mainz, Arcebispado de Mogúncia
Ocupação: gravador, gráfico, inventor
O uso de tipos móveis foi um marcante aperfeiçoamento nos manuscritos, que era o método então existente de produção de livros na Europa, e na impressão em blocos de madeira, revolucionando o modo de fazer livros na Europa. A tecnologia de impressão de Gutenberg espalhou-se rapidamente por toda a Europa e mais tarde pelo mundo.
Sua obra maior, a Bíblia de Gutenberg (também conhecida como a Bíblia de 42 linhas), foi aclamada pela sua alta estética e qualidade técnica.
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
Cálice

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ASSISTA AO CLIP NA TV ITINERANTE.
segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011
domingo, 13 de fevereiro de 2011
7º SARAU DO BECO DOS POETAS-DIA 20 DE FEVEREIRO
Vida e obra de Fernando Pessoa,
no 7º
SARAU MATINAL DO BECO DOS POETAS
das 10hs ás 12hs.
E como sempre, é uma grande alegria ver você lendo ou declamando sua poesia, falando de suas conquistas literárias e compartilhando conosco.
Contamos com sua presença no Dia 20 de Fevereiro, será um Domingo de alegria e muita Poesia, você não pode faltar!
CEU Caminho do Mar
Av. Engº Armando de Arruda Pereira, 5.241-
Jabaquara-SP-
tel. 011-5021-2233
Contamos com a sua presença!
O Carro Mais Popular do Brasil.
sábado, 12 de fevereiro de 2011
Candidato à faculdade de música tem que ser 'alfabetizado musicalmente'

Segundo o professor Rogério Luiz Moraes Costa, coordenador de graduação do Departamento de Música da Universidade de São Paulo (USP), geralmente a 'porta de entrada' dos músicos na universidade é a prova de habilidades específicas, pois é lá que serão avaliados os detalhes técnicos do candidato. "O vestibulando não pode imaginar que ele vai entrar na faculdade de música sem ter a mínima noção sobre música. A gente tenta deixar isso bem claro no manual de inscrição", afirma.
De acordo com Costa, o candidato que quer ser aprovado em um curso superior de música precisa ser "alfabetizado musicalmente", já que na universidade ele vai apenas aperfeiçoar e aprofundar os seus conhecimentos. "É preciso ficar claro que o candidato não vai aprender a tocar o instrumento na universidade", diz o professor.
Critérios são rígidos
A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) também tem um rígido processo de seleção, além do vestibular tradicional. Segundo o professor Carlos Fernando Fiorini, coordenador de graduação do Departamento de Música, o candidato faz cerca de cinco provas de habilidades específicas antes de ser aprovado. E para ter o direito de fazer a prova de aptidão, é preciso ter sido aprovado na primeira fase do vestibular.
Segundo Fiorini, a prova de habilidades é bastante específica e muito criteriosa. "O candidato precisar ter pelo menos uns cinco anos de experiência. Ele precisa saber tocar muito bem para ser aprovado", explica o professor, que acrescenta que o curso superior funciona como uma pós-graduação, já que o músico não vai aprender a tocar na faculdade.
As carreiras de licenciatura e bacharelado devem ser cumpridas em quatro anos. Já as habilitações em composição e regência são cumpridas em cinco e seis anos.
Diploma não é exigência
O diploma de curso superior não é uma exigência para o músico conseguir a habilitação profissional. "A universidade possibilitará ao músico ter uma formação geral mais ampla e mais aprofundada. Para trabalhar no mercado, o diploma não faz diferença. Ele vai ser fator determinante para o músico que quiser seguir carreira acadêmica", afirma o professor Fiorini.
Mercado de trabalho difícil
Segundo Viana, o Brasil possui cerca de 800 mil músicos profissionais. Com a habilitação, eles podem atuar em bares, casas noturnas, escolas de música e universidades (para os formados em licenciatura), bandas, orquestras sinfônicas, orquestras de peças teatrais, entre outras.
De acordo com o Conselho Federal, 80% dos músicos não trabalham na área e apenas 5%conseguem se consagrar na carreira. Os demais atuam por conta própria em escolas, bandas, etc.
Para Viana, o campo de trabalho piorou com a explosão da música eletrônica e dos DJs. "A maioria dos músicos está desempregada. Conheço alguns que trabalham como seguranças, outros que trabalham quando dá. Toda a área está ruim, o mercado piorou muito nos últimos dez anos", afirma.
A mesma opinião é compartilhada pelo músico Roberto Bueno, vice-presidente do Conselho Regional dos Músicos de São Paulo. "A coisa está realmente ruim e a situação está mais complicada para os músicos. Os DJs tomaram o nosso lugar e hoje em dia é cada vez mais raro ter festas com música ao vivo. O preço é mais alto e nem sempre as pessoas estão dispostas a pagar mais", avalia Bueno.
Não existe um piso salarial nacional, mas tabelas de preços e cachês organizadas pelos sindicatos dos músicos de cada estado. Os valores, segundo Viana, variam muito de acordo com cada profissional, a quantidade de horas e de músicos envolvidos.